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高效阅读
上传时间:2013-12-12 09:35:14    [ 点击:867 ]

                       

                                      高效阅读 

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      很多人都喜欢看书、阅读,但很少有人掌握阅读的有效方法。最有效的阅读方法,可以让你的收获成倍的提高,而不是读过一本书后,只留下简单的印象,或一无所获。

 

方法/步骤

一、提出问题

      阅读任何一本书前,都要提出一些问题,这样有目的的阅读,会获得更大收获。一般需提出4个问题:1、这本书是哪种类型的书,主要意思是什么,书的架构是什么?2、本书的主旨和重要论点是什么?3、这本书的观点是否正确,哪些是对的,哪些错了?4、这本书对于读者的意义,是提供资讯,还是增进理解、启迪智慧,或者是提供行为指导?

二、检视阅读

   检视阅读就是快读,对于一本书,无论难或易(文学作品除外),要先快读。在快读之后,发现书没有多大价值的,可以直接扔过,对于选定的书,可以有个大致理解,便于接下来的分析阅读。检视阅读分为两类。

A、系统略读步骤:

     1、阅读书名页,获得更多的信息;2、阅读出版简介和作者介绍;3、阅读目录,掌握架构;4、阅读作者的序言,总体把握;5、阅读索引和注释,了解书的范围;6、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些;7、阅读最后几页,并且来回的翻一翻,读一两段或者连续几页。

B、粗略阅读:对于一本难以理解的书,头一遍阅读时,可以跳过那些难读的地方,先把书整体读一遍,掌握大概。

三、分析阅读

   分析阅读是阅读的关键步骤,掌握它像任何一门技能一样,初时很难,需要不断练习才能掌握。分析阅读包括3个阶段,15个步骤,

A、架构阶段

   1、为本书分类;2、用一个简短的句子概况本书的重要内容;3、本书的整体构架,有哪几部分,是用什么顺序论述的;4、找出作者想要解答的问题。

B、主旨阶段

    5、找出关键字,和作者达成共识;6、寻找重要的句子,确定作者的主旨;7、找出细部论述的先后顺序;8、确定作者解决了什么问题,还有什么问题没有解决。

C、提出批评阶段(批评的条件)

     9、必须理解了整本书的主旨和架构,否则没有资格作出评价;10、争辩的目的不是胜利,而是从书中得到些东西;;11、区分知识和作者的观点,知识是可以达成共识的,而不应把焦点放在作者的意见上批评的种类12、证明作者的知识不足;13、证明作者的知识错误;14、证明作者不合逻辑;15、如果本书的架构不完整,作者没有解决提出的问题,则可以暂缓评论本书。(注:如果前3种错误你无法证明,就必须接受作者的说法。只有当第四个你无法证明时,可以不必接受本书的说法。)

经过第3个步骤,批判阅读后,你仍然认为这本书说的有道理,那你必须接受作者的说法,并让他成为你知识的一部分,并运用到实践中去。

注意事项

不同读物的阅读要点

实用型的书

A、实用型的书无法解决提出的问题,只有行动才可以。B、实用型的书必须被说服,采取思想和行动C、必须了解作者本人的情况,性格和品行等。

想象文学

A、论说性作品传达的是知识,想象文学传达的是经验本身B、不要抗拒想象文学带给你的影响,去获得作者传达的那些经验C、在想象文学中,不要去寻找共识、主旨和论述D、不要用与论说性一样的批评标准来评价文学作品

小说

A、全心全意的快读B、在小说的最后一页,故事的生命就结束了C、伟大的小说能满足大多数人的潜意识,世世代代如此

史诗

A、痛下决心,开始阅读史诗

戏剧

A、剧本是用来演出的,阅读剧本时,假装是在看演出B、一气呵成的读完C、读出声来D、大部分剧本不值得读,因为其不完整E、悲剧的重点是缺乏时间F、阅读的时候,想象所有的演员都高出一截

历史

A、如果想看一个历史实际或一个时期的历史,就要多看基本历史书B、阅读历史,应该从中知道现在之所以为此的原因

1、弄清历史书所限定的主题和范围2、历史书叙述的纲要,它是以何种方式组织的3、完全理解了历史书之后,再做批评。批评历史作者误用史料4、阅读历史可以知道我们的行为

传记与自传

A、用读历史的方法读“定案本”的传记B、传记是成功者的故事,可以当做我们人生的指导、C、自传和授权本的传记很难做的真实

报纸与杂志

A、注意记者的偏见是什么?B、理解作者的假设C、作者有没有使用特殊字眼

文摘

A、文摘是不完整的B、阅读文摘报纸与杂志的目的是获得资讯

数学和科学

A、阅读科学经典的目的是了解科学的方法和哲学,参与科学探索的过程,释放自由的心灵B、科学中的关键词通常是一些不常见的特定用词C、科学的论述通常用的是归纳法和演绎法D、数学是一种书面语言E、阅读数学作品牵涉到基础阅读F、数学拥有自己的字汇、文法G、花一点时间可以把这些作品读懂H、可以略读含有数学的科学作品

哲学

A、思辨型哲学:探讨存在属于行上学;问题与变化有关就是自然哲学;探讨认知和知识,属于认知论B、规范哲学:研究善与恶,属于伦理学;研究社会关系,属于政治哲学。C、区分第一顺位和第二顺位的哲学问题,主要关注第一顺位的问题D、科学是用特殊的经验和实验来验证,而哲学可以通过大多数人的经验验证E、区分早些哲学中的科学部分F、哲学的风格:对话、论文或散文、回答异议、系统化哲学、格言

1、最重要的找出哲学书想要解决的问题2、哲学作品都有些不证自明的原理3、不要因哲学家的不同意见而困扰

神学

A、神学可分为自然神学和教义神学,自然神学是哲学的一部分B、对有信仰的人来说,教义不是假设,而是确切的知识、C、要接受神学的假设,从中得到有用的东西

​社会科学

在阅读社会科学时,关于一个主题要阅读许多本,而不是一本书。

 

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